文章目录

一、统计分析

（一）原发报刊分布

（二）机构分布

（三）核心作者

（四）地域分布

（五）基金项目分布

（六）研究领域分布

二、研究重点与热点概述

（一）学科核心素养

    1. 物理观念

    2. 科学思维

    3. 科学探究

（二）新课程新教材新高考

    1. 新课程标准研究

    2. 高中物理新教材研究

    3. 物理高考选考研究

（三）学习进阶与单元教学设计

    1. 学习进阶

    2. 单元教学设计

（四）深度学习与深度备课

    1. 深度学习与物理学科融合

    2. 指向深度学习的深度备课和深度教研

（五）基本教学问题研究

    1. 物理概念教学

    2. 物理实验教学与评价

（六）教师专业发展

    1. 教师知识、能力结构研究

    2. 教师培养模式创新

文章摘要:从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2016-2020年转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对物理学科核心素养、新课标新教材新高考、深度学习与精准教学、学习进阶与单元教学设计等重点和热点问题的研究进行了梳理。

文章关键词:

论文DOI:10.16826/j.cnki.1009-7228.2022.01.005

论文分类号:G633.7

文章来源：《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2022/0110/834.html