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大数据背景下中学物理分层教学探讨

来源:湖南中学物理 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-12-14

【作者】:网站采编
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【摘要】:文章目录 一、结合大数据技术,分析学生成绩分布情况 二、通过数据分析学情,制订分层教学计划 三、促进数据技术应用,进行有效学习评价 文章摘要:随着新课程改革进程的不断深

文章目录

一、结合大数据技术,分析学生成绩分布情况

二、通过数据分析学情,制订分层教学计划

三、促进数据技术应用,进行有效学习评价

文章摘要:随着新课程改革进程的不断深入,在实践中必须有效融入科学技术,才能促进教学效果的不断提升,为教学的有效开展提供技术辅助手段。在信息技术不断发展的今天,要积极地促进科技与现代教育的融合,切实以大数据作为依托,有效地应用于教学活动中,为教师提供科学、有效的教育数据,引导教学活动的有效开展。

文章关键词:

作者单位:  礼县第六中学   

论文分类号:G633.7;G434

文章来源:《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2021/1214/812.html

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