文章目录

1 中学物理实验教学的重要性

1.1 课标要求

1.2 中高考要求

1.3 科学探究是提升学科核心素养的重要途径

2 生活物品在中学物理实验教学中的应用实例[5]

2.1 固体传声

2.2 物体的重心——自由飞翔的小鸟

2.3 惯性——水中气泡的运动方向

2.4 势能与动能的相互转化——会翻筋斗的U型纸

2.5 两种电荷的相互作用——梳子、筷子、勺子“协奏曲”

2.6 “听话”的潜水艇

3 结语

文章摘要:本文通过几个实例说明怎样用生活用品制作教具辅助中学物理实验教学,提升学生科学探究的能力.

文章关键词:

论文作者:刘穗洁 

论文分类号:G633.7

文章来源：《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2021/1020/790.html