文章目录

1 问题提出

2 物理实验教学对培养科学思维的意义

2.1 实验前辨析实验内容培养科学论证能力

2.2 实验中分析实验本质培养模型建构、科学推理能力

2.3 实验后拓展实验内容培养创新思维能力

3 结语

文章摘要:在中学物理教学中,实验教学对学生科学思维能力的培养至关重要.然而在实际教学过程中,科学思维能力的培养尚未贯穿于物理实验教学,这在一定程度上导致学生科学思维能力的培养受到影响.本文结合教科2012版八年级物理教材"在光的世界里"一章中的部分教学片断,通过实验前辨析实验内容、实验中分析实验本质、实验后拓展实验内容,提出培养模型建构能力、科学推理能力、科学论证能力及创新思维能力的实施办法,对中学物理教学中培养科学思维能力具有一定指导意义.

文章关键词:

论文分类号:G633.7

文章来源：《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2021/0924/777.html