为了保证STEM教育更具操作性,物理教学中融入STEM教育是一条合适的路径。基于PBL教学的以问题及其解决为线索的教学模式,再融入技术环节,可形成物理探究型STEM教学模式,该模式主要包括组建小组、提出STEM探究问题、解决问题、问题拓展、总结交流五个环节。以初中物理"探究电动机工作原理"为例,介绍了探究型STEM教学模式下的教学活动设计方案,并进行了教学反思。

文章来源：《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2021/0303/595.html