在初中物理教学过程中,培养学生的创新能力是一个循序渐进的过程。通过努力就能得出结论的都应该让学生自己去探索、去发现。在学习活动中,教师主要给予学生必要的启发、诱导、点拨,久而久之,学生良好的学习习惯就会形成,创新能力随之得到发展。
文章来源:《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2020/1229/538.html
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