长期以来,中学物理教学存在着重视不够、教学内容陈旧、教学方法和观念落后,与实际脱节等问题,为了提高物理教学质量,应充实前沿知识,科学构建教学结构体系;充分利用网络科技,更新教学方法;突破传统、改革中学物理实验教学。
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