每个大学教师在教学过程中都会面临一个非常重要的问题:中学物理与大学物理的完美过渡。大学物理相对于中学物理来说具有系统性、全面性和深入性。教师在教学内容与教学方法以及学生在学习上的方法二者之间有很大的不同。为了让大学生能够尽早地适应大学物理的学习,教师应该从绪论课、教学环节和习题课三个方面做好大学物理和中学物理的有效衔接。

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