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信息技术支持下的中学物理差异教学研究<sup>*<

来源:湖南中学物理 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-04

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:实施差异教学,要做到"以生为本",同时面向全体、照顾差异,促使每个学生都得到最大限度的发展.笔者以差异教学相关理论为指导,从现代信息技术的情境创设、虚拟平台构建及大数据分析

实施差异教学,要做到"以生为本",同时面向全体、照顾差异,促使每个学生都得到最大限度的发展.笔者以差异教学相关理论为指导,从现代信息技术的情境创设、虚拟平台构建及大数据分析3个方面结合中学物理教学实际对差异教学展开了探究.

文章来源:《湖南中学物理》 网址: http://www.hnzxwlzz.cn/qikandaodu/2020/0804/405.html

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