"微课"是一种新的教学方式,其在中学物理教学中的重要作用引起了学校和教师的关注,微课和科目教学的结合可以获得很好的效果。在中学物理科目教学中应用微课教学,不仅可以促进课堂趣味性和有效性的提升,还可以有效促进学生科目核心素养的养成,这是新的教学时期物理教学应当达到的目标。为了更好地促进微课在中学物理课堂教学中发挥作用,教师需要对相关的应用策略展开分析和探讨。

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